L’intelligence en questions / par Jean-Marc Monteil

Quelle pertinence pour sa mesure ?
Quels rapports entre l’inné et l’acquis ?
Quelle place pour l’éducation et l’apprentissage ?
Ces questions seront abordées à la lumière  des relations entre le cerveau comme organe de traitement de l’information et son environnement dans une perspective épigénétique et seront illustrées par des résultats scientifiques obtenus dans le cadre de recherches sur l’étude des conditions de productions de performances intellectuelles de type scolaire.

Jean-Marc Monteil